Step · Pilih
Pilih
Pilih bahan yang sesuai dengan aliran pembelajaran dan sediakan satu set topik yang diperlukan hari ini.
Beta
MaplePembelajaran yang Berterusan
Melepasi Skrin
Pembelajaran yang terhenti di skrin kini diteruskan ke atas meja. Bahan cetak, bahan guru, dan bahan rumah yang menghubungkan pembelajaran WAGZAK JUMP ke rumah dan bilik darjah — direka dan dikendalikan terus oleh CIRCUS COMPANY.
Bagaimana pembelajaran boleh berterusan walaupun skrin dimatikan?
Lihat nilai yang melahirkan persoalan ini
Rasa ingin tahu yang tercetus dalam aplikasi hilang begitu skrin dimatikan. Maple meneruskan aliran itu ke atas meja — membawa pembelajaran yang sama untuk dipegang dan dialami semula dengan tangan.
3Pilih · Cetak · Bersama
30 BahasaBahan yang Sama, Lebih Banyak Bilik Darjah
2012 sejakDikendalikan Terus oleh CIRCUS COMPANY
01 / 09Problem & Promise
Pembelajaran terhenti apabila skrin dimatikan.
Untuk meneruskan apa yang dipelajari dalam aplikasi ke rumah atau bilik darjah, guru dan ibu bapa perlu mencari dan menyediakan bahan sendiri. Semakin lama jurang itu, semakin padam rasa ingin tahu dan momentum pembelajaran yang telah terbina.
Kami meneruskan pembelajaran ke atas meja.
Maple menghubungkan pembelajaran JUMP dalam bentuk bahan cetak, bahan guru, dan bahan rumah. Di luar skrin, pembelajaran yang sama boleh dipegang, dilihat, dan disentuh — untuk dikukuhkan sekali lagi.
Bahan ini bukan sekadar cetakan sekali guna. CIRCUS COMPANY mengendalikannya secara langsung — sentiasa menambah dan memperhalusi dari semasa ke semasa.
02 / 09Key Features — Apa yang Dihubungkan
01
Bahan Cetak Sedia Guna
Cetak lembaran kerja dan lembaran aktiviti untuk digunakan terus di atas meja. Pembelajaran dalam skrin menjadi sehelai kertas yang boleh dipegang.
02
Bahan Guru yang Disesuaikan untuk Pengajaran
Bahan guru yang menyusun aliran dan panduan pengajaran mengurangkan masa penyediaan. Buka sahaja — kelas pun bermula.
03
Bahan Rumah untuk Diikuti Bersama
Bahan rumah untuk ibu bapa dan anak-anak ikuti bersama, memastikan pembelajaran terus berjalan di luar skrin.
04
Tersusun Bersama Aliran Pembelajaran JUMP
Direka selaras dengan aliran pembelajaran WAGZAK JUMP — apa yang dilihat dalam aplikasi diteruskan semula dalam bahan ini.
Sampel bahan sebenar sedang dalam penyediaan. Buat masa ini, pratonton reka bentuk menandai tempatnya.
03 / 09How It Works — Pilih · Cetak · Bersama
Step · Cetak
Cetak
Cetak bahan yang dipilih agar sedia digunakan terus di atas meja, di luar skrin.
Step · Bersama
Gunakan Bersama
Lihat dan ikuti bersama di bilik darjah dan di rumah — meneruskan apa yang dipelajari dalam aplikasi.
↓ 3 langkah yang dialami pengguna — cara syarikat mengendalikan aliran ini dijelaskan dalam blok seterusnya (Methodology).
04 / 09Methodology — 4 Peringkat Operasi CIRCUS
Circus Learning Engine
Kami tidak berhenti pada cetakan pertama.
Maple bukan bahan cetak sekali hasilkan terus lupakan. Dengan enjin operasi yang sama seperti JUMP, bahan sentiasa ditambah dan diperhalusi — disokong asas 30 bahasa, dipantau bersama, dan disemak semula berdasarkan maklum balas bilik darjah dan rumah. Inilah cara syarikat yang mengendalikan sendiri, bukan sekadar menghasilkan.
Bermula daripada Aliran Pembelajaran JUMP
Kami mengambil aliran pembelajaran yang dihadapi kanak-kanak dalam aplikasi dan mereka bahan secara terbalik — supaya pembelajaran tidak terputus di luar skrin. Kesinambungan itulah titik tolaknya, bukan bahan itu sendiri.
Continuity by designDibuat, Dikendalikan, dan Diperhalusi Sendiri
Kami tidak serahkan kepada pihak luar. CIRCUS COMPANY membuat dan mengendalikan setiap bahan secara langsung — melihat maklum balas sebenar dari bilik darjah dan rumah untuk membaiki edisi seterusnya.
In-house operationBerkembang di Atas Asas 30 Bahasa
Bahan tidak terhad kepada satu bahasa. Menggunakan asas 30 bahasa yang sama seperti JUMP, lebih banyak bilik darjah di seluruh dunia dapat meneruskan pembelajaran dengan bahan yang sama.
Multilingual baseDigunakan, Dipantau, Diperbaiki Semula
Bukan penerbitan sekali — tetapi pengemaskinian berterusan. Kami mengumpul maklum balas daripada guru dan keluarga yang menggunakannya, lalu menjadikan bahan seterusnya lebih baik dari sebelumnya.
Continuous update05 / 09Who It's For — Guru · Keluarga · Pelajar
01Guru
Digunakan terus sebagai bahan pembelajaran untuk penyediaan kelas. Buka sahaja — terus menjadi satu sesi pengajaran yang bermakna.
02Keluarga
Dilihat dan diikuti bersama anak di rumah untuk meneruskan pembelajaran. Sehelai bahan menjadi perbualan antara ibu bapa dan anak.
03Pelajar
Pembelajaran yang sama dialami semula dengan tangan, di luar skrin. Dilihat, disentuh, dan dikukuhkan sekali lagi.
06 / 09Trust — Fakta yang Boleh Disahkan
2012
Tahun CIRCUS COMPANY ditubuhkan — dan masih dikendalikan terus hingga kini.
Semak Sejarah 2 Anugerah
Penerima Anugerah Menteri. Pengiktirafan awam atas pencapaian nyata.
Sumber Anugerah 8 / 77+
8 paten · Lebih 77 IP dimiliki.
Sahkan Paten & IP 300+
Kerjasama awam dan pendidikan terkumpul.
Kes Kerjasama 08 / 09Start — Peralihan Berasaskan Nilai
Di luar skrin — teruskan dengan helaian pertama hari ini.
Maple sedang dalam penyediaan. Langkah pertama untuk menggunakan bahan di rumah dan di bilik darjah, serta cara penerapannya, akan dimaklumkan kepada anda sebaik sahaja ia sedia.