Kumpul
Himpunkan bahan dan kandungan pengajaran di satu tempat, bukan biarkan tersebar.
Hab khas guru yang mengumpul dan menyusun bahan pengajaran serta kandungan yang berterabur ke satu tempat. Kurangkan masa mencari, bantu guru fokus pada pengajaran — dibina dan dikendalikan sendiri oleh CIRCUS COMPANY.
Bagaimana kami boleh kembalikan masa persediaan guru?
Lihat nilai yang melahirkan soalan ini
Masa yang dihabiskan mencari bahan adalah masa yang hilang dari bilik darjah. T-Hub menghimpunkan bahan pengajaran yang berterabur ke satu tempat — supaya guru tidak perlu mencari lagi, dan masa itu dikembalikan sepenuhnya untuk mengajar.
Apabila bahan pengajaran tersebar di pelbagai tempat, masa untuk mencari semula menjadi lebih panjang daripada masa untuk memperhalusi isi pengajaran itu sendiri. Mencari bahan berulang kali menjadi beban terbesar dalam persediaan mengajar.
T-Hub mengumpul dan menyusun pengajaran serta kandungan di satu tempat. Kurangkan masa mencari bahan yang berterabur — dan kembalikan masa yang terjimat itu kepada guru untuk digunakan dalam pengajaran.
Janji ini bukan sekadar kata-kata. CIRCUS COMPANY mengendalikannya sendiri dan terus memurnikan T-Hub bersama guru sepanjang fasa beta.
Bahan dan kandungan pengajaran disimpan di satu tempat, bukan tersebar merata. Persediaan untuk pengajaran seterusnya menjadi lebih pantas.
Bahan disusun mengikut pengajaran, unit, dan topik. Sistem susun atur yang ada dalam fikiran guru terpampang terus pada skrin.
Cari bahan yang diperlukan dengan pantas melalui carian. Masa untuk mengingat di mana bahan disimpan hilang begitu saja.
Bahan yang selalu digunakan disimpan khas dan boleh diakses terus. Persediaan berulang selesai dengan sekali tindakan.
Demo sebenar hab sedang dalam penyediaan. Buat masa ini, pratonton berdasarkan reka bentuk mengisi tempat ini.
Himpunkan bahan dan kandungan pengajaran di satu tempat, bukan biarkan tersebar.
Kategorikan bahan mengikut pengajaran, unit, dan topik — letak pada tempatnya.
Cari dan ambil terus bahan yang diperlukan pada saat yang tepat, dan gunakannya dalam kelas.
↓ 3 langkah yang dialami pengguna — cara syarikat mengendalikan aliran ini diterangkan dalam blok seterusnya (Methodology)
Pelancaran T-Hub adalah permulaan, bukan penghujung. Dengan enjin operasi yang sama, kami memerhati sendiri bagaimana guru menggunakan alat ini dan terus memurnikan antaramuka sepanjang fasa beta. Bukan syarikat yang serah dan pergi — kami syarikat yang terus mengendalikannya.
Kami mula dengan soalan: "Masa guru yang mana mahu kami kembalikan?" — kemudian reka bentuk skrin secara terbalik, mengikut aliran sebenar persediaan pengajaran. Bukan ciri-ciri, tetapi hari-hari guru yang menjadi titik tolak.
Teacher-first designTiada penyumberan luar. CIRCUS COMPANY mengendalikan alat ini sendiri, memerhati cara guru sebenar menggunakannya, lalu memperhalusi skrin berdasarkan pemerhatian tersebut.
In-house operationIni masih fasa beta. Kami menerima maklum balas terus daripada guru perintis dan melengkapkan ciri yang benar-benar diperlukan sebelum pelancaran penuh.
Beta with teachersBukan pelancaran sekali sahaja — ini penambahbaikan berterusan. Data daripada penggunaan sebenar guru dijadikan asas untuk menjadikan skrin seterusnya lebih mudah dan berguna.
Continuous iterationKumpul, susun, dan guna bahan persediaan pengajaran dari satu tempat. Kurangkan masa mencari, fokus pada mengajar.
Urus kandungan yang diperlukan untuk bilik darjah dan pengajaran secara bersama. Bahan tidak lagi berselerak mengikut individu.
Susun bahan pengurusan pembelajaran pada tempatnya. Sesiapa pun yang mengendalikannya bermula dari tempat yang sama.
T-Hub kini dalam operasi beta. Kami sedang membuka akses kepada guru yang ingin mencubanya lebih awal — dan kami sedia membimbing sekolah serta bilik darjah untuk menggunakannya bersama pada bila-bila masa.